El Comité Ejecutivo Federal de la Federación Alemana de Sindicatos (DGB), alerta en un comunicado de prensa, de las grandes diferencias sobre la satisfacción que tienen los estudiantes en su formación.
Considera DGB que la mayoría de los alumnos están satisfechos con su formación y con sus formadores en las empresas. Sin embargo, existen claras diferencias entre sectores industriales. Los indicadores decisivos son el salario según los convenios, el número de horas extraordinarias trabajadas y las llamadas actividades no formativas que muchos aprendices deben realizar. Estos son sólo algunos de los resultados del nuevo informe sobre formación juvenil de la DGB, presentado en Berlín. Reflejan las diferentes realidades de vida que viven los jóvenes durante su formación.
La vicepresidenta de la DGB, Elke Hannack, se refirió a la situación aún problemática del mercado de la formación: “Nunca antes tantos jóvenes no habían tenido una cualificación profesional. Un total de 2,9 millones de personas entre 20 y 34 años no tienen educación. Por otro lado, ya ni siquiera una de cada cinco empresas ofrece formación; esto también es un triste historial negativo que nos preocupa mucho. Nuestra sociedad se desgarra cuando cada vez más jóvenes carecen de una cualificación profesional y, por tanto, se ven amenazados por una vida de empleo precario y pobreza. Por eso recurrimos a los empresarios: ¡formación más! ¡Dé también una oportunidad a aquellos que se han quedado atrás con demasiada frecuencia! Hay ofertas de apoyo de agencias de empleo. Simplemente hay que utilizarlos»».
El secretario federal de la Juventud de la DGB, Kristof Becker, afirmó: “Quienes imparten formación suelen estar satisfechos, aunque en algunos aspectos se puede mejorar. A pesar de la disminución del número de contratos de formación, la formación profesional dual es y sigue siendo un modelo de éxito. La gran mayoría, casi el 70 por ciento de los alumnos encuestados, están satisfechos con su formación profesional»». También este año las profesiones de mecánico industrial (81,6 por ciento de satisfacción) y de empleado industrial (80,3 por ciento) obtuvieron las mejores calificaciones. Un número superior a la media de ellos está protegido por un convenio colectivo.
En el extremo inferior de la escala, sin embargo, se encontraban los asistentes dentales (satisfacción del 58,5 por ciento), los especialistas en hoteles (60,4 por ciento) y los empleados de almacén (61 por ciento), aquellas profesiones de formación que a menudo no son remuneradas según la tarifa. .
Los indicadores individuales también señalan graves deficiencias en algunas empresas: más del 15 por ciento -más aprendices que nunca- afirmaron que «siempre» o «a menudo» tienen que realizar trabajos que no están relacionados con su formación, como por ejemplo hacer café o limpiar en la empresa . Estas actividades no forman parte en modo alguno de la formación. Si se llevan a cabo de forma permanente y, por tanto, no se transmiten los contenidos centrales de la formación, se pone en peligro incluso el éxito de la formación de los jóvenes.
Además, más de un tercio (34,5 por ciento) de los aprendices afirmaron que regularmente tenían que trabajar horas extras, mucho más que en años anteriores. “Quienes tienen que trabajar horas extras a menudo no reciben ningún pago adicional ni tiempo libre compensatorio. «Es sencillamente ilegal», afirma Kristof Becker. Los tristemente favoritos son los chefs, más de la mitad de los cuales tienen que trabajar horas extras regularmente. En promedio, trabajan 6,1 horas extras por semana.
Uno de cada tres alumnos de tercer año de formación no sabe si será contratado una vez finalizada su formación profesional. Esto inquieta a muchos de los encuestados. Las oportunidades dependen en gran medida de la ocupación formativa respectiva. Los profesionales hoteleros y, en particular, los vendedores, tienen que preocuparse durante mucho tiempo.
La formación del personal en las empresas tiene una gran influencia en la satisfacción con la formación, por lo que el informe de este año se centra en los formadores. Los resultados lo confirman: si los alumnos reciben un trato correcto por parte del personal de formación de la empresa, si se les explican bien los procesos de trabajo y se tienen en cuenta sus necesidades de aprendizaje individuales, la satisfacción es superior a la media. “Pero no todos los formadores tienen tiempo suficiente para supervisar a sus alumnos con la intensidad necesaria»», subraya Kristof Becker. En particular, a menudo se descuida la retroalimentación personal sobre las habilidades ya adquiridas y la necesidad de ponerse al día. Sólo el 45 por ciento recibe comentarios personales al menos una vez al mes; para la mayoría esto es “menos frecuente»» o incluso “nunca»». Kristof Becker dice: “Una cosa está clara: también en este caso son un problema las limitaciones de tiempo que los formadores de las empresas tienen para sus alumnos. Al final, todos se beneficiarían de menores ratios de cuidado de los jóvenes»».
Por eso, el secretario federal de juventud de la DGB, Kristof Becker, aconseja a los jóvenes interesados en la formación: “Si en el anuncio de formación se menciona un convenio colectivo y esto también está incluido en el contrato de formación, es decir. una buena señal. Los convenios colectivos garantizan salarios mejores que los exigidos por la ley y, a menudo, también regulan las adquisiciones, por ejemplo en las industrias del metal y la electricidad o en el servicio público. Si en la entrevista está presente un miembro del comité de empresa o de personal, este también se asegurará de que durante la formación se cumplan las leyes y reglamentos. Nosotros decimos: ¡Cógelo, firma el contrato de formación!»».
La encuesta representativa se realizó de septiembre de 2023 a abril de 2024. Participaron en total 10.289 alumnos de las 25 profesiones formativas más elegidas, según el Instituto Federal de Formación Profesional.
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