La formación profesional dual en Alemania sigue siendo un modelo exitoso: el 71,6 % de los alumnos está satisfecho con su formación. Sin embargo, solo una parte de ellos percibe como útiles los servicios que ofrecen las agencias de empleo y la orientación profesional escolar; los amigos y la familia son el apoyo más importante en la búsqueda de un puesto de formación.
Estas son solo algunas de las conclusiones del nuevo informe sobre formación de la Confederación Alemana de Sindicatos (DGB) Juventud, presentado en Berlín.
Falta de formación: necesidad urgente de actuar
Elke Hannack, vicepresidenta de la Confederación Alemana de Sindicatos (DGB), enfatizó la urgente necesidad de actuar en materia de formación profesional: «Mientras que las empresas se quejan cada vez más de la escasez de trabajadores cualificados, al mismo tiempo, casi 3 millones de jóvenes en nuestro país carecen de cualificaciones profesionales. Esto es incompatible. Los responsables políticos y los empleadores deben tomar medidas drásticas. Necesitamos una mejor garantía de formación que se aplique en todo el país. Necesitamos más empleadores que impartan formación y que den a todos los jóvenes la oportunidad de acceder a un puesto de formación. Si no se resuelve el problema de la formación profesional, un nuevo precariado amenaza con consolidarse, algo que nuestra sociedad no puede ni debe permitirse. Sin cualificaciones profesionales, los jóvenes tienen una probabilidad mucho mayor de enfrentarse a una vida de pobreza, con largos periodos de desempleo y empleo precario».
Desarrollo positivo en problemas centrales
La calidad de la formación ha mejorado en áreas clave. La proporción de aprendices que regularmente deben realizar horas extras ha disminuido, pero se mantiene en un nivel preocupantemente alto, del 32,3 %. Los chefs (50,6 %), los vendedores de automóviles (49,1 %) y los empleados de banca (45,8 %) se ven particularmente afectados.
A pesar de los mínimos avances, los problemas siguen existiendo incluso en actividades no relacionadas con la formación: un 14,7 por ciento de los encuestados tiene que asumir siempre o con frecuencia tareas que no tienen nada que ver con su formación, como por ejemplo preparar café o limpiar.
El secretario federal de Juventud de la DGB, Kristof Becker, advierte: «Para los aprendices, esto simplemente significa que les falta tiempo para el contenido formativo. Esto pone en peligro su éxito».
Grandes diferencias entre las ocupaciones formativas
La satisfacción varía considerablemente según la profesión: mientras que más del 80 % de los futuros empleados de Hacienda, técnicos en electrónica industrial, técnicos en mecatrónica, empleados de banca y auxiliares administrativos se muestran muy satisfechos, esto solo ocurre en torno al 60 % de los directores de hotel y peluqueros.
Kristof Becker enfatiza: «Aunque los empleadores de algunos sectores deben esforzarse más para garantizar buenas condiciones de formación, el sistema de formación profesional dual es y sigue siendo un modelo exitoso en general. La decisión de realizar un aprendizaje es un buen paso hacia la vida laboral».
Creciente incertidumbre sobre el propio futuro
La creciente incertidumbre sobre sus perspectivas profesionales es preocupante: el 41,5 % de los becarios en su último año de formación desconoce si serán contratados, lo que supone un drástico aumento de 7 puntos porcentuales. Los profesionales hoteleros y los comerciales se ven especialmente afectados.
Apoyo en la elección de una carrera profesional
El informe de formación de este año destaca las deficiencias en la orientación profesional: la familia y los amigos son el apoyo más importante en la búsqueda de un puesto de formación. Los servicios que ofrecen las agencias de empleo y la orientación profesional escolar se perciben como significativamente menos útiles.
A la hora de elegir una empresa, para los jóvenes son especialmente importantes los siguientes aspectos:
,. Buena accesibilidad de la empresa.
.- Ambiente de trabajo positivo
.- Horario de trabajo justo
.- Remuneración adecuada por formación
Los obstáculos financieros se convierten en un problema
Estos son los derechos que tienen los alumnos alemanes en sus contratos de formación
El estudio también destaca las barreras financieras para acceder a la formación:
.- El 62,8 por ciento de los aprendices tienen problemas para vivir de forma independiente con su salario (un aumento de 6 puntos porcentuales desde 2020).
.- El 31,9 por ciento depende del apoyo económico de sus padres.
.- El 12,7 por ciento tiene que trabajar simultáneamente con su formación.
«Si la formación se convierte en algo que los jóvenes primero tienen que ‘permitirse’, esto no solo es una expresión de falta de reconocimiento, sino que también contradice nuestros esfuerzos para combatir la escasez de trabajadores cualificados», critica el secretario federal de Juventud, Kristof Becker .
La DGB Juventud solicita un aumento no programado de la asignación mínima legal para formación hasta el 80 % de la asignación media de formación pactada colectivamente. Para los aprendices que comiencen su formación en 2025, esto supondría al menos 834 € brutos, frente a los 682 € actuales.
Acerca del estudio:
La encuesta representativa se realizó entre septiembre de 2024 y abril de 2025. Participaron 9.090 aprendices de las 25 profesiones de formación más elegidas según el Instituto Federal de Formación Profesional.
|
|
Se eliminarán los comentarios que contengan insultos o palabras malsonantes.